• Pasovanie prváčikov do „cechu školského“

        • Stať sa prvákom je veľká vec. Treba si zvyknúť na toľko nových ľudí, povinností, pravidiel,….Ako po iné roky, aj tento rok úlohou prvákov bolo ukázať, čo sa za krátky čas strávený v školských laviciach naučili.  Pre prvákov si žiaci z dramatického krúžku (pod vedením p.uč. Cvikovej a p.uč. Adamcovej) pripra­vili krátke divadielko s úlohami od Babky Ježibabky, skladali zo slabík slová, počítali jahôdky, skladali zvieratká, balili si vrecká s úborom na telesnú výchovu. Naši najmladší sa však museli spoľahnúť len na svoje vlastné sily, pretože nik iný, len oni mohli pomôcť Janíčkovi a Marienke. Presvedčili nás však, že sa už vedia popasovať s písmenkami,  číslami, poskladať svoje veci. V závere ich čakala sladká medovníková odmena.

          Vitajte prváci v školskom cechu!

           

          24
          4
      • Zápis do 1. ročníka

        • Zápis do 1. ročníka

        • Vážení rodičia, zákonní zástupcovia detí,

          ak Vaše dieťa dovŕši vek 6 rokov do 31. augusta 2022, ste povinní prihlásiť ho na plnenie povinnej školskej dochádzky v základnej škole. (Povinná školská dochádzka začína začiatkom školského roka, ktorý nasleduje po dni, keď dieťa dovŕši šiesty rok veku a dosiahne školskú spôsobilosť).

           Zápis detí do 1.ročníka pre školský rok 2022/2023 sa uskutoční:

          7. apríla 2022 (štvrtok) od 14.00 h do 18.00 h

          elektronická prihláška

          Zápis sa uskutoční prezenčnou formou: je potrebné, aby sa zápisu spolu s dieťaťom zúčastnili obaja zákonní zástupcovia. V prípade, ak sa zápisu zúčastní s dieťaťom len jeden zákonný zástupca, je potrebné doručiť škole aj súhlas druhého zákonného zástupcu.

          Deti so ŠVVP: Ak zákonný zástupca chce do prvého ročníka základnej školy zapísať dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je potrebné, aby spolu s prihláškou predložil aj písomné vyjadrenie zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, vydané na základe diagnostického vyšetrenia dieťaťa a odporúčanie a všeobecného lekára pre deti a dorast.

          Výnimočné prijatie: Zákonný zástupca môže požiadať aj o výnimočné prijatie dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky, ktoré nedovŕšilo šiesty rok veku. Je však k tomu rovnako potrebné vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a všeobecného lekára pre deti a dorast.

          Deti pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole v škol. roku 2021/22  opätovne prídu na zápis do základnej školy.

          Rozhodnutie: O prijatí do základnej školy rozhodne riaditeľ školy do 15. júna 2022.

           Pokračovanie plnenia povinnej školskej dochádzky (PŠD)

          Na zápis na plnenie povinnej školskej dochádzky do 1. ročníka musí ísť rodič každého dieťaťa, ktoré dosiahne 6 rokov veku do 31. 08. 2022.  To aj v prípade, ak zákonný zástupca vie, že jeho dieťa nezačne plniť povinnú školskú dochádzku (pretože dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahlo školskú spôsobilosť). Rodič pri zápise upozorní riaditeľa základnej školy, že dieťa nezačne plniť PŠD.

          Pre vydanie rozhodnutia o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania, zákonný zástupca predloží riaditeľke materskej školy písomný súhlas príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast a informovaný súhlas zákonného zástupcu. Na základe týchto dokumentov riaditeľka základnej školy s materskou školou rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole.

        • 22.3. Svetový deň vody

        • Zajtra je Svetový deň vody. Ak ti nie je ľahostajné jej plytvanie a znečisťovanie, ukáž to modrým oblečením v ktorom príď do školy. Na niektorých hodinách sa zajtra dozvieš o tomto dni i o vode viac.

           

        • Deň ľudovej rozprávky v prvých triedach

        • 16.3. si deti z 1.A priniesli svoje najobľúbenejšie knihy a predstavili ich spolužiakom. Dozvedeli sa, kto bol Pavol Dobšinský a prečítali si i rozprávku Soľ nad zlato.

           

          3

          Béčkari vstúpili do sveta rozprávok pomocou indícií (predmet alebo kostým), ktoré si vopred pripravili. Ostatní hádali, o akú rozprávku ide. Potom si svoje vedomosti o rozprávkach preverili v rôznych súťažiach. Pokračujú každý deň hádankovým rozprávkovým maratónom, ktorý vyvrcholí Nocou v škole. 

        • Zapojili sme sa do ponožkovej výzvy

        • 1.A si v Medzinárodný deň Downovho syndrómu porozprávala o tolerancii a rešpektovaniu a zahrala si rôzne ponožkové zábavné hry.

          8

          Aj iné triedy podporili túto zaujímavú myšlienku a aspoň symbolicky prejavili solidaritu ľudďom s Downovým syndrómom a ich rodinám.

        • Učíme sa navzájom

        • Naši ôsmaci od februára pracovali na spoločnom dejepisno-slovenčinovo-výtvarnom projekte s témou Vývin slovenského jazyka.

               Dievčatá si pripravili s pani učiteľkou dejepisu jednotlivé vývinové obdobia slovenského jazyka od najstarších čias až po súčasnosť aj s ukážkami vtedajšej podoby jazyka v hudobno-slovné pásmo o vývine jazyka. Chlapci si v rámci literatúry a slovenčiny nacvičili dramatizáciu udalosti – návštevy štúrovcov u Jána Hollého na fare na Dobrej Vode. Na výtvarnej výchove zhotovili ôsmaci portréty štúrovcov, ale i Bernoláka a Jána Hollého, pripravili si rekvizity, kulisy, kostýmy a jednoduchú scénu, ktorá dramatizácii čiastočne dodala i divadelný rozmer. O ten sa istotne pričinili i sprievodné hymnické piesne zo štúrovského obdobia.

                 Vyvrcholením práce ôsmakov bol 15. marca tematický vyučovací blok o tom, aká neľahká bola cesta spisovnej slovenčiny, kým dospela do dnešnej podoby. Chlapci zahrali svoju pripravenú dramatizáciu, dievčatá predviedli hudobno-slovné pásmo o jazyku a potom pokračoval vyučovací blok zaujímavým videom o Ľudovítovi Štúrovi a napokon zhrnutím všetkých nových poznatkov a príjemným posedením a občerstvením voňavou bábovkou. Na druhý deň, teda 16. marca, pozvali ôsmaci deviatakov na tematickú hodinu, kde im odprezentovali pripravené materiály i vystúpenie.  Deviataci boli pozorní a príjemní diváci, ôsmaci sa tešili, že celá ich snaha mala význam nielen pre nich samotných, ale mohli sa podeliť aj so staršími žiakmi. 

          S.A.

          1

        • Blahoželáme našim recitátorom!

        • Druhák Filipko obsadil v obvodnom kole Hollého pamätník v Trnave 2. miesto. Darilo sa aj dievčatám. Šiestačka Barborka získala 2. miesto v kategórii próza. Hanka obsadila v poézii 2. miesto a Sárika v kategórii próza 1. miesto. Naši úspešní recitátori postupujú do okresného kola. Gratulujeme!!!

        • Plán aktivít na marec, apríl:

        • 16.3. Hollého pamätník  v Trnave–obvodné kolo poézia

          17.3. Hollého pamätník  v Trnave–obvodné kolo próza

          21.3. S kamarátkou energiou

          22.3. Deň vody

          24.3. veľkonočné tvorivé dielne

          29.3. McDonald´s cup v Trnave

          29.3. Pytagoriáda  P3, P4,P5 ,P6– okresné kolo

          30.3. Pytagoriáda  P7, P8– okresné kolo

          1.4. aprílové učenie

          1.4. Večer s Andersenom, Noc s Andersenom

          6.4. testovanie deviatakov

          7.4. zápis do 1.ročníka

          22.4. Deň Zeme na našej škole

          23.4. školská brigáda rodičov a priateľov školy

      • Aktuálne informácie

        • Aktuálne informácie

        • Vážení rodičia, kolegovia a žiaci,

          v pondelok 7.3.2022 - sa po jarných prázdninách vraciame do školy. Dúfam, že ste si oddýchli a načerpali dostatok síl na zvládnutie nasledujúcich školských mesiacov. Napriek tomu, že zažívame nesmierne náročné časy venujte prosím pozornosť aktualizácii opatrení proti SARS - CoV -2 schváleného uznesením vlády SR č.119/2020. Prehlad_opatreni.pdf  ATG testy si budú môcť rodičia vyzdvihnúť v pondelok a utorok od 8,00 do 15,00.

          Všetci sme v poslednom období verili, že situácia nevyeskaluje do súčasnej podoby. Nestalo sa tak a spoločne čelíme narastajúcemu strachu, obavám a smútku. Vojnový konflikt na Ukrajine zasiahol celú našu spoločnosť. Neistotu, strach a obavy prežívajú nielen dospelí, ale aj deti, ktoré súčasnú situáciu vnímajú a môže v nich vyvolávať zmätok a strach.

          „Deti vnímajú informácie z médií. Slovo vojna poznajú len z počítačových hier, resp. z hry ako takej, ale teraz je to niečo skutočné, čo je veľmi blízko. Je na nás dospelých, aby sme informácie o vojne vysvetľovali primerane veku dieťaťa. S dieťaťom treba hovoriť jednoducho, aby nás pochopilo. Mali by sme sa veľa rozprávať o tom, čo deti o konkrétnej situácii vojnového konfliktu, ktorý je zrazu k nám tak blízko zaujíma, na čo sa pýta. Nemusíme mať veľa faktických informácii o tejto situácii, ale majme na pamäti skôr ich potrebu emocionálneho zdieľania.  Je vhodné nechať priestor na emócie – či vo forme plaču, ale aj hnevu, ktoré sa môže prejavovať vo forme nedisciplinovanosti, vyrušovania a pod.“ hovorí psychologička PhDr. Alena Kopányiová, PhD."

          Prajem všetkým pevné zdravie a veľa vzájomného porozumenia Mgr. Andrea Mršťáková

        • Karanténa 4. trieda

        • Žiaci 4.triedy prechádzajú od dnes t.j. 18. 2. do 22.2. vrátane do domácej karantény. Bližšie informácie prostredníctvom edupage.

          Ďakujeme za spoluprácu.