ŠKOLSKÁ PSYCHOLOGIČKA
Mgr. Katarína Ohrablová
Kontaktné údaje:
E-mail:
telefón: 033/559 71 01 (sekretariát školy)
Konzultačné hodiny:
- pre žiakov: počas prestávok a následne podľa dohody
- pre rodičov: štvrtok 14:00 – 15:00 (na konzultáciu je potrebné sa nahlásiť prostredníctvom EduPage)
konzultácie sú možné aj v inom čase po dohode
- pre pedagógov: každý deň od 8:00 do 13:00
Kto je školský psychológ?
Školský psychológ je na škole pre žiakov, rodičov a učiteľov. Jeho hlavnou úlohou je vykonávať odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného psychologického poradenstva, psychoterapie, prevencie a intervencie k žiakom s osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach. Taktiež vykonáva odborné činnosti psychologického poradenstva v oblasti rodinných, partnerských a ďalších sociálnych vzťahov.
Poskytuje psychologické poradenstvo a konzultácie žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom škôl a školských zariadení. Spolupracuje s rôznymi odborníkmi ako napr. špeciálnym pedagógom, výchovným poradcom, logopédom, poradenským alebo klinickým psychológom a pod. Pripravuje podklady pre odborných zamestnancov poradenských zariadení a venuje sa každému, kto potrebuje jeho pomoc.
V prípade záujmu za ním môžu žiaci prísť aj s osobným problémom. Pre individuálnu prácu so žiakom je potrebné, aby zákonný zástupca žiaka podpísal súhlas s psychologickou starostlivosťou pre jeho dieťa.
ŠKOLSKÝ PSYCHOLÓG VYKONÁVA TRI HLAVNÉ ČINNOSTI - INTERVENČNÚ, DIAGNOSTICKÚ A PREVENTÍVNU
Intervenčná činnosť – školský psychológ vstupuje do nejakého diania, vzťahu, čohokoľvek s cieľom zlepšenia a nápravy situácie,problému. V prípade takejto činnosti sa jedná o intervenciu – napríklad:
- problémy vo vzťahoch v triede,
- ak dôjde k nečakanému zhoršeniu známok u dieťaťa a učiteľ alebo rodič si všimne aj zmenu správania,
- medziľudské a komunikačné nezhody na pracovisku,
- zvládanie situácií spojených so zmenou v rodinných vzťahoch (narodenie súrodenca, rozchod rodičov, úmrtie v rodine a pod.),
- žiak/žiačka zažíva náročné obdobie spojené s dospievaním, pubertou a pod.,
- komunikačné problémy medzi rodičmi a dieťaťom,
- problémy s prospechom,
- iné.
Diagnostická činnosť – školský psychológ vykonáva orientačnú diagnostiku, ktorá pomáha identifikovať problém, a tak zaujíma následný postoj a navrhuje riešenia.V kompetencii školského psychológa nie je vypracovávanie posudkov a správ s komplexnou diagnostikou s odporúčaniami, ktoré je výlučne v kompetencii psychológov školských zariadení výchovného poradenstva a prevencie (CPPPaP a CŠPP).
Preventívna činnosť – jednou z oblastí činností školského psychológa je práca na tvorbe a udržiavaní pozitívnej klímy triedy a kultúry školy, medziľudských vzťahoch. Jedná sa o veľmi širokú škálu aktivít, prístupov, ktoré slúžia na tomu, aby bol zabezpečený zdravý rozvoj detí, učiteľov, rodičov a samotnej školy. Preventívne aktivity sa vykonávajú individuálne, skupinovo alebo aj v rámci komplexného systému školy.
Do kompetencií školského psychológa teda patrí:
- prevencia – univerzálna, selektívna (skupinové aktivity – šikanovanie, obchodovanie s ľuďmi, a i.),
- besedy, prednášky,
- sociometria, vzťahové otázky triednych kolektívov,
- prieskumy,
- orientačná psychologická diagnostika,
- individuálne, skupinové a hromadné psychologické poradenstvo pre žiakov školy (problematika osobnostného vývinu, emocionálnej a sociálnej zložky,psychosomatika),
- príprava podkladov pre psychologické vyšetrenia v zariadeniach výchovného poradenstva a prevencie – CPPPaP, CŠPP,
- zabezpečenie odbornej starostlivosti podľa odporučenia zariadení výchovného poradenstva a prevencie – CPPPaP, CŠPP na pôde školy (žiaci so ŠVVP, začlenení žiaci, ostatné odporúčania),
- poskytovanie psychologického poradenstva vo vzťahu k zákonným zástupcom žiakov a pedagogickým zamestnancom školy.
Kedy sa môžem obrátiť na školského psychológa?
Žiak
- ak by si rád riešil/a nepríjemné pocity strachu, hanby, trémy pri odpovedaní či učení alebo vo vzťahoch s kamarátmi,
- ak sa často cítiš smutný/á alebo ak sa ti niečo smutné stalo a chceš sa o tom porozprávať,
- ak ti niekto blízky zomrel alebo vážne ochorel,
- ak sa doma vaši hádajú alebo rozvádzajú a chcel/a by si sa o tom porozprávať,
- ak sa cítiš osamelo,
- ak máš často problém ovládať sa a prepadá ťa hnev, či zlosť, ale rád/a by si to riešil/a,
- ak potrebuješ pomoc s vyriešením nejakých konfliktov a hádok,
- ak potrebuješ zlepšiť vzťahy v triede, s učiteľmi, doma s rodičmi alebo súrodencami,
- ak ti niekto ubližuje v škole, v triede, na internete či sociálnych sieťach, alebo doma v rodine,
- ak máš problém s alkoholom, fajčením, drogami, s jedlom, spánkom, závislosťou na internete, mobile, hrách a pod.,
- ak máš problémy v láske alebo vo vzťahoch s rovesníkmi,
- ak máš pocit, že tvoj život nemá zmysel,
- ak nevieš, kam by si chcel/a ísť na školu a kam má tvoj život smerovať,
- ak ti nejde učenie a nedarí sa ti v školskom prospechu tak ako by si chcel/a,
- ak sa nevieš sústrediť pri učení či príprave do školy,
- ak sa chceš porozprávať a nemáš s kým,
- alebo ak by si sa chcel/a porozprávať na inú tému, ktorá ťa trápi a chcel/a by si ju riešiť.
Rodičia a učitelia:
- pri riešení problémov žiakov v správaní a učení,
- pri riešení problémov v sociálnych vzťahoch žiakov v triede,
- pri pomoci integrovaným žiakom v triedach s poruchami učenia a správania,
- pri potrebe riešenia zmien v správaní (sebapoškodzovanie, šikanovanie, záškoláctvo, separácia, problémy so stravovaním a pod.) a prežívaní žiakov (smútok, zmeny nálad, hnev, strata zmyslu života, depresia, úzkosť, strachy, strata záujmov, tréma, hanba a pod.),
- pri vzniknutej akútnej kríze a realizácii krízovej intervencie v škole či v rodine (úmrtie, rozvod, choroba a pod.) alebo pri pomoci spracovať traumatickú udalosť,
- pri kooperácii školy a rodiny.
Etika práce školského psychológa
Pri poskytovaní psychologických služieb žiakom, učiteľom, rodičom, výchovným poradcom, riaditeľovi, či iným pracovníkom, ktorí sa podieľajú na výchove a vzdelávaní, sa školský psychológ riadi etickým kódexom práce psychológa, ako aj etickým kódexom práce školského psychológa.
Včasná diagnostika a následné riešenie akéhokoľvek problému je veľmi dôležité. Ak máte pocit, že vaše dieťa potrebuje psychologickú pomoc, neváhajte a príďte sa poradiť. O každom rozhovore so žiakom/žiačkou i o výsledkoch prípadného vyšetrenia je rodič /zákonný zástupca v prípade záujmu a na požiadanie okamžite informovaný. Každýžiak/žiačka je chránený/ázákonom o ochrane osobných údajov (tzv. GDPR), to znamená, že bez súhlasu rodiča/zákonného zástupcu školský psychológ nesmie so žiakom pracovať individuálne. Výsledky, ktoré psychológ zistí, budú oznámené len zákonnému zástupcovi. Informácie, s ktorými školský psychológ prichádza do kontaktu sú dôverného charakteru.
V prípade záujmu o špeciálno-pedagogické vyšetrenie žiaka (poruchy učenia, aktivity a pozornosti a pod.) sa môžete obrátiť na poradenské centrá v okolí:
https://dictrnava.edupage.org/
LINKY POMOCI
ipcko.sk
ldi.sk
dusevnezdravie.sk
linkadeti.sk
stalosato.sk
nenormalne.sk
dobralinka.sk
odpisemeti.sk